编辑:佚名
2020-02-14
广州学大教育
主动预习:目的是主动获取新知识,有助于调动学习的主动性。在讲解新知识之前,认真阅读课本,养成主动预习的习惯,是获取数学知识的重要手段。因此,要培养自学能力,学会在老师的指导下阅读,用老师精心设计的思维问题进行预习。比如,自学例题时,要弄清例题的内容是什么,讲了什么条件,要问什么,书上怎么回答,为什么要这样回答,有没有新的解决办法,解决的步骤是什么。抓住这些重要问题,用头脑思考,一步一步深入,学会运用现有知识自主探索新知识。
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积极的思考,除了跟着老师的思路走,还要思考为什么要这样定义,这样解决问题的好处,让我们积极思考,不仅让我们听得更认真,而且激发了我们对某些知识的兴趣,更有利于学习。依靠老师的指导,思考解决问题的方法;答案真的不重要;重要的是做题方法的总结!
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