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考研教育学网上培训

发布时间:2019年07月11日

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教育硕士通用知识点讲解班

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主讲老师:郑浩、胡国华、徐娟

适合学员:2019年参加教育硕士考研的考生

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2020考研英语全程班 新大纲班(一、二可选)

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2020考研公共日语速成班【暑期班】

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而有一部分人会无法满足与这种“文字描述”,而是画出自己的理解图,去亲自实践这个理论的可行性。   如此,“三角形的面积公式=相应矩形面积的一半”就被他们很直观的接受了,也就是说他们知道了为什么三角形的面积是这个公式,脑子里有个非常直观立体的概念。可在一般人那里,三角形的面积公式还停留在字面意义的底x高÷2上。   一个只知道字面定义,一个却深知其机理,这两者的认知在深度上是有很大的差别的。而这也是一些人与学霸之间的区别。   对于此种思维方式,大部分的人是不知道有这个区别。而现在已经知道了原理的重要性后,要怎么做呢?   多思考!首先,我们要先重视起普通原理,不能再像往常一样,认为基本公式不重要、不研究、甚至连背都不背。之后,就是你自己的思考了,多把一些基本原理放在一起,思考它们之间的联系与区别,多参考原理及公示背后的事。