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二级建造师网上培训_二级建造师网上课堂

来源:二级建造师网校 发布时间:2016-01-25
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2016年度的二级建造师考试目前已经开始报名了,各省市的二级建造师报名时间不同,大部分集中在1月-2月之间,准备参加考试的考生可以到当地的人事考试网查看,不要错了报名时间。报名以后很多考生会陷入茫然,二级建造师该怎么学才行,有没有必要报个二级建造师培训班,上面授还是网校,如何才能快速通过,尤其对于第一次参加考试的考生,更是感觉无从下手,本文希望能为大家解决这些疑惑。

一、读教材。

2016年二级建造师教材变化非常大,可以用翻天覆地来形容本次教材变化之大,其中施工管理、建筑工程实务、市政工程、水利水电、矿业工程变化在10%-15%左右,法规相关知识变化40%以上,机电工程更是50%的变动,公路工程也在20%左右,如此多的变动,对于新考生来说问题不大,对于老考生来说换教材是必须的,要紧的是以往复习过来的很多东西改变了,完全需要从头再来,难度更甚于新考生,因为很多东西在脑袋里固话以后,改变更难。新教材的购买全国各地书店都有销售,网上直接购买也是很方便,直接去建设工程教育网购买即可,购买地址。教材到手以后如何读教材,建议还是首先要了解哪些地方变动了,变动的部分会以怎样的形式出题,这个一定是要了解的东西, 2016年二级建造师各科目新旧教材对比。然后就需要熟读教材,切忌死记硬背,边看书,边记知识点,边做对应部分的例题才是王道,有条件的还是建议报个二级建造师培训班,老师会讲教材重点归纳好,会少走很多弯路,毕竟教材实在太多了。

二、做题

做题一定要用心,有很多考生,一目十行,做了题也是知其然,不知其所以然,纯机械方式,这种做题方式会导致题目稍微改变个问法,考生就不会做了,一定要掌握着道题的知识点是什么,相关的知识点有哪些,要懂得举一反三,题目万变不离其中,只有掌握知识点,才会立于不败之地,最好找到那种可以在线做题,在线测试评分的,目前很多网校都可以,都是免费的,推荐建设工程教育网,有在线测试,有题库下载,有app手机看课,非常全面。建设工程教育网首页

三、培训

目前二级建造师培训方式有两种,面授培训和网络培训,面授培训的优点是面对面,考生有问题可以马上提出来,与老师交流好,效率高,缺点是要定时去网校上课,很多考生都有诸多不便,师资力量不好,毕竟不是所有城市都有好的师资力量,老师当然是培训最重要的主体,老师好才是真的好,网络培训的优缺点和面授就刚好相反,足不出户,碎片化时间可以充分利用起来 听课,师资好,目前几家好的网校都是在北京,北京是各个机构,研究所,一流大学的聚集地,找一些好的老师还是容易的多,那么到底是该选择面授还是网校,小编更倾向于网校,目前网络技术一日千里,网络面对面授课已经成为现实,各种直播与面授无异,考生一样可以当堂提出疑问,老师立马解答,当缺点变成优点,那么你还有什么理由不去选择呢。

小编认为决定一个二级建造师培训班好不好的主要原因是老师,所以以下推荐几位二级建造师培训各科目都比较好的老师,考生们可以点击试听老师。

达江:《建设工程法规及相关知识》

注册一级建造师、注册会计师、注册税务师、注册资产评估师。
长期从事建设工程类辅导培训,有丰富的考试培训经验。
讲授的网投平台app紧扣大纲,重点突出,针对性强;讲解通俗易懂,举例风趣幽默,课堂轻松活泼。
讲授中尤其注重对知识的总结和学习方法的传授,对考生的学习能起到事半功倍的效果。 试听老师

丰景春:《建设工程施工管理》

教授,博士生导师。长期从事注册监理工程师、注册咨询工程师、注册造价师、注册建造师以及项目管理的辅导与研究工作。
教学成果颇丰,出版著作3本,发表论文40余篇,承担并完成了多项科研任务。
授课重点突出、针对性、有效性、实用性极强,命中率高、辅导效果奇佳。试听老师

刘永强:《水利水电工程专业》

某高校博士,副教授,硕士生导师。
已负责或参与完成科研项目十多项。在国内核心期刊发表论文十余篇,参与编写专著及教材三本,获厅级以上奖励四项。
刘教授讲课旁征博引,游刃有余,颇具学者大家风范。试听老师

王英:《建筑工程专业》

高校教师,造价工程师、咨询师。
工程专业知识深厚,教学经验丰富,教学效果突出,深受全国各地学员的欢迎和好评。试听老师

申玉辰:《市政工程专业》

高级工程师,某企业副总工程师,多年从事市政与公路工程建设管理工作。
拥有一级建造师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师、公路监理师等多个执业资格证书。
是较早从事网络教育的老师之一,授课方式、教学思路独具特色,深受广大学员好评。试听老师


涂雪芝:《机电实务》

副教授,硕士生导师,全国注册造价工程师、一级建造师,省评标专家。
从事工程管理教学与研究15年,出版国家级教材5部,多年来一直参与一级、二级建造师、造价工程师执业资格考试的考前培训
对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握,善于化繁为简,去粗存精,教学经验丰富,语言干练,能为考生提供高效指导。试听老师

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